gallery/12
Автор проекта: Николаев Эдуард Николаевич, учитель высшей квалификационной категории средней общеобразовательной школы № 167 Советского района г. Казани

Для чего нужна математика

 

Многие до сих пор думают, что математика нужна, чтобы правильно посчитать сдачу в магазине. Мне кажется, чтобы правильно посчитать сдачу, достаточно изучить только арифметику, которую преподают в «началке». А математика она учит: анализу (что будет если), чётко определять свои цели, причинно-следственным связям и т. п.

Вот казалось бы, зачем в школе изучать решение квадратных уравнений с помощью дискриминанта? Ведь в жизни мы этот дискриминант не применяем? Давайте разбираться, чтобы решить такое уравнение вы должны его:

1, Оценить можно ли его решать с помощью дискриминанта;

2. Привести к стандартному виду

3. Подставить в формулу для нахождения дискриминанта необходимые значения;

4. Выяснить какой дискриминант;

5; В зависимости от дискриминанта найти корни или указать, что их не существует.

Вроде бы все просто, но практика показывает, даже не такой сложный алгоритм, как этот вызывает  у многих учащихся проблему с его освоением. Со временем мозг тренируется и уже другие несколько ходовые алгоритмы уже не вызывают затруднений у учащихся. В жизни таких несколько ходовых алгоритмов будет встречаться огромное количество. Иногда замечаешь за другими людьми, что  простые вещи им не даются (или они не понимают как к этому подойти), всё потому, что головной мозг не натренирован, а математика это один из отличнейших тренажёров ума.