“Дистанционка” или “не было бы счастья, да несчастье помогло.”
В сегодняшних реалиях, мы оказались в сложной ситуации. Ученикам, родителям и педагогам вынуждено и в большом количестве пришлось изучать информационные технологии.
Ученик, родитель, учитель — это идеальный треугольник в воспитательной деятельности, своего рода, слагаемые успеха в формировании успешного выпускника.
С родителями своего класса я провел собрание в zoom. Каково было мое удивление, когда в виртуальном собрании было больше участников, чем на реальных встречах. (отсутствовало всего 2 человека из 31 и то по уважительным причинам)
Конечно, эта пандемия очень сильно ухудшила процесс обучения. Однако, стоит отметить и положительные моменты. Я думаю, что после карантина обучение станет другим. Появятся новые методы, способы и возможности для лучшего усвоения знаний. Появилось много инструментов, как у ученика так и у учителя, часть из этого будет использовано и в дальнейшем. Это различные тематические группы в ватсапе, zoom, а также множество образовательных платформ: “Открытая школа”, “РЭШ” и.т.д
Надо сказать, что многие образовательные платформы увидели свои проблемы и ринулись в спешном режиме ликвидировать свои “косяки”. Что, естественно, ставит их на более высокий уровень. Как учителя так и ученики раз познакомившись с какой-нибудь платформой, будут работать с ней и после карантина.
Конечно, простого учителя никакая платформа не заменит, но может существенно помочь в изучении того или иного материала. Мне кажется, что работа учителя претерпит сильные изменения. Эти изменения наступят не сразу, а спустя некоторое время, когда о “дистанционке” будут вспоминать в основном в положительном ключе.
Была ли эта информация вам полезна? Делитесь своим мнением в комментариях.
В свою очередь делюсь с Вами
Создание теста с помощью Google Формы. Добавил видео объяснение, как создать тест с несколькими вариантами ответами, (второе видео составление, более сложных тестов)
Вступай в группу "тренажёрка". Делись ссылкой в социальных сетях.